• Formation initiale : sur dérogation étudiants et interne en médecine, pharmacie, dentaire, maïeutique, étudiants en master ou doctorat de science liée à la santé
• Formation continue :
- Professionnels du monde de la santé et du médico-social : médecins, Infirmiers, Infirmiers Pratiques Avancées sage-femmes, kinésithérapeute, orthophonistes, ostéopathes, assistants sociaux, éducateurs, coordonnateur et manageur de soins…
- Professionnels des SHS travaillant dans le domaine de la santé : sociologues, psychologues, ethnologues
- Professionnels de la recherche sur dérogation
Caractéristiques et compétences acquises
Le besoin : Si les approches quantitatives apportent de la connaissance sur la prévalence et la morbi-mortalité, l’efficacité des traitements ou d’intervention dans une population, en complément, les approches qualitatives permettent de générer de la connaissance pour mieux comprendre des phénomènes complexes notamment les comportements en santé des différents acteurs et leurs interactions : les pratiques des professionnels, l’expérience vécue, l’observance des traitement, le pourquoi et comment une intervention en santé fonctionne. Issue des Sciences Humaines et sociales, les professionnels et chercheurs dans le domaine de la santé investissent ces méthodes adaptées dans un contexte où les maladies chroniques non transmissibles représentent un poids sur la santé mondiale et où la recherche biomédicale s’ouvre vers les méthodes mixtes.
La finalité : Former des professionnels capables de mener des études de recherche qualitative (RQ) en santé
L’esprit de cette formation : posture de formation avec des enseignants de disciplines variées, ayant des expériences diversifiées dans la conduite de la recherche qualitative (à la fois sur les méthodes de recueil et d’analyse), et soucieux de partager leurs savoirs (-faire, -être), dans une attitude réflexive et respectueuse de la richesse de la diversité, pour faire des liens entre les courants.
Le contexte est celui de recherches collaboratives, participatives et interdisciplinaires.
Objectif(s) de la formation
Objectif de la formation : développer des compétences pour élaborer un protocole de recherche qualitative à partir d’un portfolio réflexif tutoré.
Modalités d’enseignement
Enseignant(s) responsables(s) :
Dr Agnès OUDE ENGBERINK
CHU Montpellier
Établissement partenaire : Université Paris cité : Dr Maria TEIXEIRA
Enseignement :
•Volume horaire total d'enseignement : 80h
Durée :
1 an
Examens :
Portfolio
Capacité et date :
Capacité d'accueil limitée
(Seules les personnes ayant déjà envoyé leur candidature et obtenu une réponse positive peuvent finaliser leur inscription)
Début des enseignements : octobre 2025
Fin des enseignements : juin 2026
(à titre indicatif et sous réserve de modification)
Le programme détaillé des enseignements vous sera communiqué ultérieurement, en amont du début des enseignements, par le secrétariat universitaire.
Candidature
Autorisation d'inscription :
L’autorisation d’inscription est indispensable et devra être jointe au dossier de pré-inscription.
Autorisation d'inscription délivrée par le responsable pédagogique.
Votre dépôt de candidature doit comprendre l'envoi :
-d'un CV
-d'une lettre de motivation
- copie du diplôme requis
La capacité d’accueil du diplôme étant limitée, il est recommandé d'entamer les démarches dès que possible.
N'attendez pas le début des enseignements pour envoyer votre demande d'autorisation d'inscription.
Contacts :
Pour tout renseignement relatif à la formation et aux enseignements, contactez :
Secrétariat Universitaire : Tom CHAPTAL
Tél : 04.67.66.05.38
Mail : tom.chaptal@umontpellier.fr
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Formation continue financée par un organisme payeur
Vous êtes un professionnel de santé et votre employeur ou un organisme tiers prend en charge vos frais de formation (droits d’inscription)
Formation continue financée à titre personnel
Vous êtes un professionnel de santé et vous financez vous-même votre formation (paiement personnel des droits d’inscription)
NB : Possibilité de remboursement totale ou partielle de vos frais de formation par le FIFPL, en fin de formation.
Il vous appartient de vous rapprocher de cet organisme pour connaître les modalités de cette aide financière (éventuelle)
qui n’est réservée qu’à certaines formations et à certaines catégories de professionnels de santé.
Ou
Vous êtes étudiant dans un établissement d’enseignement supérieur étranger
Formation initiale
Vous relevez de la formation initiale :
Si vous êtes déjà inscrit en 2025-2026 dans l’une des universités de Montpellier, en formation initiale,
à un diplôme national (Licence, Master, DFMSA, DES, DESC, Doctorat, DE d’infirmier(e), etc.) donc autre qu’à un DU/DIU